Vol. 4 Núm. 7 (2023): Enero - junio

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Publicado: 01-01-2023

Informes de investigación

Efectos de la pandemia por Covid-19 en las actividades académicas de estudiantes de Nivel Medio Superior

Diana Luz Pérez Hernández, María Isaura Morales Pulido, Juan Carlos Garfias Sánchez, Francisco Sánchez Rayas

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Usabilidad pedagógica del Internet en docentes de Telesecundaria: perspectiva de los estudiantes

Ramona Imelda García López, Rosario Berenice León Valdez, Martha Olivia Ramírez Armenta
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Tendencias investigativas acerca de la innovación educativa en México: Mapeo sistemático de la literatura

Carlos Enrique George Reyes, Yéssica Betzabé Contreras Fuentes

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Estategias de ahorro y gestión financiera para las pequeñas y medianas empresas

Luis Mauricio Juárez Sánchez

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El aula invertida: un modelo educativo adecuado para la formación docente inicial

Fernando Ventura Álvarez

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¿Es mejor la educación virtual? La evaluación docente durante la pandemia

Wietse de Vries, Olga Grijalva Martínez

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Valoración de preferencias de aprendizaje en estudiantes de educación superior del área de computación

Elba Zulma Rivera-Arzola, Fausto Abraham Jacques-García, Leonardo David Glasserman-Morales

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La configuración de un nuevo espacio público en redes sociodigitales: participación y prácticas políticas

Gabriel Alfonso Corral Velázquez

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Mitos racionales y lógicas institucionales: categorías para el análisis de las organizaciones educativas católicas privadas

Liliana Velázquez-Ugalde, Alejandra E. Urbiola Solís

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Logros de alfabetización entre mujeres y hombres de acuerdo con el Programa de Evaluación Internacional de Competencias de Adultos

Ailed Dejanira Rodríguez-Cristerna, Eric Leonardo Huerta-Manzanilla

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Desarrollo de una aplicación móvil tipo luxómetro considerando los niveles mínimos de iluminación establecidos en la Norma Oficial Mexicana 025 STPS 2008

José Ignacio Aguilar Carrasco, Oswaldo Moisés Cuevas Torres, Isaac Felipe García López

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Competencias Digitales Docentes y su integración con las herramientas de Google Workspace: una revisión de la literatura

Lizeth Esmeralda Campa Rubio, Armando Lozano Rodríguez

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Las competencias digitales: un análisis correlacional en los docentes del nivel de básica primaria

Miguel Angel Losada Cárdenas, Claudia Cintya Peña Estrada

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Análisis bibliométrico de la educación como bien común. Un enfoque en la transformación digital

María del Pilar Escott-Mota, Carla Patricia Bermúdez-Peña, Francisco Flores-Agüero

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Construcción del significado pedagógico de ciudadanía digital: una revisión sistemática

Favián Moisés González Llanes

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Influencia de los Memes en la comunicación verbal y digital en estudiantes universitarios: estudio de caso Universidad Autónoma de Nayarit, México

Alan Rodríguez Cervantes, Rosalva Enciso Arámbula

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Estrategias de contenido en la construcción de autenticidad comercial a través de la imagen para la participación en Instagram

Rosario Barba

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Análisis descriptivo del examen EGEL-COMPU y su testimonio de desempeño

Fernando Cornejo Gutiérrez, Sergio Franco Casillas, Claudia Islas Torres

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Educación y alfabetización en medios y tecnologías de información y comunicación: su dimensión instrumental y cognitiva

Miriam Herrera-Aguilar

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Ensayos científicos

Principales riesgos en el uso de tecnologías de la información en adolescentes

Gualberto Aguilar-Torres, Kevin A. Delgado-Vargas, Alfonso F. De Abiega-L’Eglisse, Lissete López-Hernández, Gina Gallegos-García

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Justicia y legalidad: paradigmas de México

Juan Silvestre Peña García

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