Estudio descriptivo del empoderamiento de mujeres en Santa María del Monte, Zinacantepec, México
DOI:
https://doi.org/10.56162/transdigital521Palabras clave:
educación, empoderamiento, mujeres, emancipación, opresiónResumen
Esta investigación comparó los niveles de empoderamiento en mujeres con diferentes niveles educativos. Esto se logró mediante un enfoque cuantitativo, comparativo y no experimental. La población fue seleccionada por una muestra probabilística no intencional. La aplicación del instrumento se llevó a cabo mediante un formulario digital diseñado en la plataforma Google Forms. El análisis identificó que factores como as normas sociales restrictivas, la pobreza y el acceso limitado a servicios educativos y salud, afectan significativamente el desarrollo del empoderamiento femenino. Además, se destacó que la educación es una herramienta fundamental para transformar estas dinámicas, fomentando la autonomía y la participación activa de las mujeres en la toma de decisiones.
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