Vol. 4 Núm. 8 (2023): Julio-diciembre

Número especial: Violencia digital en las universidades: claves desde el género y las alfabetizaciones digitales críticas

Publicado: 01-07-2023

Editorial

Violencia digital en las universidades: claves desde el género y las alfabetizaciones digitales críticas

Claudia Pedraza-Bucio, Ileana Cruz-Sánchez

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Ensayos científicos

Tecnologías digitales, inteligencia artificial, y biotecnologías en la composición musical

Cuauhtzin Alejandro Rosales Peña Alfaro

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Cibercultura: transformaciones de la caverna mental a través de las tecnologías e interfaces

Fátima Chávez Miguel

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Número especial

Jóvenes universitarias y violencia digital de género: del amor romántico a la ciudadanía digital

Gladys Ortiz-Henderson

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La privacidad de los entornos digitales y su relación con la violencia contra las mujeres. Universidad Pedagógica Nacional-Ajusco

Luz María Garay Cruz

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La violencia digital como expresión de desigualdad de género en ambientes educativos en Sonora

Lilián Ivetthe Salado Rodríguez, Ana Gabriela Rodríguez Pérez

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Panorama de la violencia digital en estudiantes de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, México

Mónica del Rocío Cervantes Velázquez, Estefanía Díaz

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¿Es violencia digital? Primeros hallazgos en el TecNM campus Querétaro

Janett Juvera Ávalos; María del Carmen Salinas Esparza, Ileana Cruz-Sánchez

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La desestimación de la violencia digital de género: prácticas, medidas y repercusiones entre las estudiantes universitarias

Claudia Pedraza-Bucio

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Violencia digital en las y los estudiantes de la Universidad Veracruzana

Rocío López González, Denise Hernández y Hernández, Karla Paola Martínez Rámila

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Notas sobre una propuesta para el diagnóstico de violencia digital de género en las universidades

Walys Becerril Martínez, María Consuelo Lemus Pool, Ileana Cruz Sánchez, Claudia Pedraza-Bucio

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Informes de investigación

La comunicación transmedia en los museos de moda: una revisión sistemática de la literatura

Julio González Liendo

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Competencia digital en estudiantes universitarios: una revisión sistemática

Lizbeth Neri Tapia, Sonia Verónica Mortis Lozoya, Alexandro Escudero-Nahón

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Efecto mediador del clima escolar entre el estatus socioeconómico y el desempeño académico en estudiantes españoles

Jonathan Vite-Castro, Eric Leonardo Huerta-Manzanilla

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Competencias digitales de docentes universitarios y estrategias de enseñanza mediadas por tecnologías

María del Rocío Carranza Alcántar, Claudia Islas Torres, Alma Azucena Jiménez Padilla, Anna Forés Miravalles

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Comunicación asertiva en ambientes virtuales de aprendizaje

Francisca Mercedes Solis Peralta, Gustavo Antonio Huerta Patraca, Carlos Esteban Hernández Martínez

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Aprendizaje significativo usando la herramienta Nearpod como recurso didáctico tecnológico

Artemio Jiménez Rico, Francisco Javier Velázquez Sagahón

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Hábitos alimenticios y calidad de vida con diabetes mellitus tipo 2 entre personal administrativo de la Universidad de Aquino Bolivia

Vilma Lidia Torrico Zambrana

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Modificación estructural de polímeros bifenilen-isatina y su aplicación en membranas CMM: Efecto en las propiedades de transporte

Jesús Ortiz-Espinoza, Manuel Aguilar-Vega

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Respuesta térmica de los bíceps y cuádriceps en pruebas de velocidad y fondo en natación

Sebastián Mejía Moreno, Omar Trejo Chávez, Irving Armando Cruz-Albarrán

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Estudio de desigualdad entre antecedentes migratorios: Un análisis de las expectativas educativas y el rendimiento académico en un contexto argentino

Adriana Ivette Zamarripa-Ancona, Eric Leonardo Huerta-Manzanilla

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Planeación financiera efectiva en micro, pequeñas y medianas empresas de servicios en Querétaro, México

Luis Mauricio Juárez Sánchez, Francisco Sánchez Rayas

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Telemedicina: revolucionando la prestación de la atención médica en la era digital

Adalberto Llinás-Delgado, Adalgisa Alcocer-Olaciregui, Rusvelt Vargas-Moranth

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Competencias digitales docentes en la modalidad remota: experiencias del estudiantado normalista

Liliana Aidé Galicia Alarcón, Berenice Morales González, Lucía del Rosario Méndez Salazar

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Gamificación de la Asignatura “Tecnología y Sustentabilidad”, en la Licenciatura en Animación y Medios Interactivos

Shaila Álvarez Junco, José de Jesús Fernández Malváez, Luis Alberto Morales Hernández

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La cultura digital universitaria: propuesta metodológica para su caracterización

Gabriela Jorge Gasca, Javier Organista-Sandoval

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La interacción social como elemento del proceso educativo en educación media superior

Carlos Arturo Vargas Castillo, Carlos Esteban Herández Martínez, Pedro Iván Guilén Hernández

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Desafíos de la implementación del Sistema Integrado de Registros Electrónicos en la gestión tributaria empresarial: análisis peruano

Jhoansson Victor Manuel Quilia Valerio, Maribel Rimache Inca, Joel Alberto Alfaro Mendoza

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Nivel de estrés académico en estudiantes de enfermería una propuesta de abordaje

María Fernanda Bocanegra Colín, Dania Alejandra Valencia Hernández, Vanessa Itzel Zamora Sánchez, Liliana Velázquez-Ugalde

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Planeamiento tributario y contingencias tributarias en la industria de golosinas del distrito de Lurigancho, Lima

Milagros Riojas Bances, Geannina Angélica Escobar Condor; Jhoansson Victor Manuel Quilia Valerio

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Desigualdades territoriales, competencias digitales docentes y educación especial en México Realidades durante el periodo de pandemia por COVID-19

Yliana Mérida-Martínez, Luis-Alan Acuña-Gamboa

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Análisis de la capacitación docente para el bienestar y satisfacción laboral en la educación superior

Jehudaniel Reséndiz Martínez, Juan Carlos Garfias Sánchez, Alma Karina Velázquez Vargas, María Isaura Morales Pulido

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Vol. 4 Núm. 8 (2023): Julio-diciembre

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