Modelo de preparación para la Industria 4.0 diseñado para Centros de Investigación Públicos y Universidades
DOI:
https://doi.org/10.56162/transdigital341Palabras clave:
industria 4.0, modelo de referencia de I4.0, transformación digital, academiaResumen
En esta investigación se desarrolló un instrumento cuantitativo de diagnóstico para evaluar las capacidades tecnológicas que los centros públicos de investigación y las universidades poseen para desarrollar proyectos relacionados con tecnologías de la Industria 4.0. Debido a que las características y objetivos de desarrollo de los proyectos realizados en un ambiente académico difieren de aquellos desarrollados dentro de un ambiente industrial, los instrumentos de diagnóstico encontrados en la literatura no pueden aplicarse plenamente a proyectos académicos. Esta investigación tuvo como objetivo desarrollar un modelo que se centre en estudiar las dimensiones tecnológicas, así como las capacidades de las personas enmarcadas en un ámbito académico, dejando de lado las áreas relativas a productos y negocios. El cuestionario desarrollado fue respondido por investigadores que trabajan en instituciones mexicanas y quienes están a cargo de investigaciones relacionadas con la tecnología. El modelo de preparación desarrollado evalúa las tres dimensiones que son comunes a la industria y la academia: personal, fabricación y funciones basadas en los datos recopilados. El modelo propuesto puede ser usado para identificar áreas que necesitan ser reforzadas al trabajar en proyectos tecnológicos.
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