Diseño y construcción de un Recurso Digital de libre acceso para la acreditación del estándar EC-1378

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.56162/transdigital168

Palabras clave:

Recurso digital, continuidad educativa, COVID-19

Resumen

Derivado del Modelo de Continuidad Educativa y el Estándar de Competencia CONOCER 1378 publicado en el DOF el 13/07/21 (Proyecto CONACYT 312094), se requería contar con un recurso educativo digital que impulsara la certificación de las autoridades de planteles educativos mexicanos, para garantizar la continuidad de los servicios educativos ante una condición de emergencia, particularmente al desafío del COVID-19. El objetivo principal de la investigación fue la elaboración de dicho recurso digital. Se plantearon tres fases: 1) Diagnóstico de las necesidades (estudio de caso); 2) Diseño y elaboración del recurso educativo para el proceso de certificación en el estándar 1378; 3) Prueba de concepto del recurso digital. Los resultados obtenidos muestran que el recurso diseñado es un elemento crucial en la certificación del EC-1378, ya que provee a los participantes de la información necesaria para completar el examen con éxito durante el proceso de acreditación, además de promover y fomentar la creación de planes de continuidad.

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Autor de correspondencia

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Publicado

2022-12-21

Cómo citar

Pérez Maldonado, Y., Vicario Solórzano, C. M., & Velázquez Sagahón, F. J. (2022). Diseño y construcción de un Recurso Digital de libre acceso para la acreditación del estándar EC-1378. Transdigital, 3(6), 1–17. https://doi.org/10.56162/transdigital168

Número

Sección

Artículo científico

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